在培养熟练人才时可以轻松解决的五个主要问题 中国科学学院科学技术战略研究所副研究员康·海明（Kang Xiaoming） 广明的日子 - 到-day -Day访谈Qi Fang 我的国家都有所有工业类别，但是整个制造业都处于价值链的中间和低端，许多行业仍然面临着诸如技能不足，低质量和不平衡结构等问题。 在调查期间，有一套在我国种植熟练人才的五个主要问题： 职业教育的水平需要轻松提高。目前，我国的职业教育水平主要是从事初级大学。 Hanggang在2023年，在初级学院级别上有1,500多家职业学院，而只有30多个本科生的职业学院。有1600万个Stu高级职业学院的凹痕，而职业学院的本科学院的数量仅为500,000。这种不平衡的高级职业教育结构很难满足先进制造和新工业化的未来发展需求。 需要结合使用经验丰富的人才资源的基础质量。受传统概念，公众舆论环境以及实际收入分配机制的影响，优秀的初中和高中毕业生很少将职业教育视为他们进一步教育的首选方向。第二个和更高职业学院的大多数学院是被选中并被录取给普通高中和普通本科大学的学生。他们通常具有较差的数学技能和弱学习能力，并且很难适应通过发展的职业教育以及未来技能和工作的需求新的生产率质量。 需要优化经验丰富的人才的课程系统和教学模型。在我国现有的人才培训机构的情况下，通常会有奇迹，例如课程系统中更多的理论内容，而实用内容较少。课程内容在最新技术和工业开发需求的背后过时和捕获，并且课程Designulum同样且没有个性化和适当的内容，可以根据自己的能力来教授学生。基于知识，基于访谈教学，学校实习生合作的深度，低企业参与以及其他大量存在的奇观，教学模型过于单身，并且教育链与工业链之间的联系不够平稳。 企业和社会生物不足以参与经验丰富的才能的种植。熟练的T之间存在虚假的需求爆发Alent培训机构和用户单位 - 业务通常会最大程度地提高中和短期收入，并且缺乏参加经验丰富的人才，他们进行了长期的培训和复杂过程，从而导致了不经济的学校 - 企业合作练习，只能保持肤浅的水平。 需要改善经验丰富的人才的分析和激励系统。分析我国家经验丰富的人才也具有负面的热情，例如专注于测试结果和忽略实际操作，专注于技能和忽视阅读，并专注于短期和长期忽视。上班后，由于学位因素，经验丰富的人才很难享受评论和工作福利，例如教育的一般接受者和相关的人才激励政策，以及“天花板”的队长很难发展职业和晋升等级。尽管人力资源和社会保障部启动了d the next "new level 8 thatWorkers "Functional Skills Level In 2022, it is still difficult to implement effectively in training. 解决培养经验丰富的人才的问题是适应时间的需求，以进行科学和技术变化以及新质量生产力的发展。 Such an urgent systematic project should be greatly appreciated by the dedicated departments and even the entire society. Sun -Guangming (2004th Edition, August 7, 25)